karta_zgloszenia_ck.docx

Konkurs_tworczosci_REGULAMIN.docx

wstep_konkurs.docx

                          Harmonogram egzaminów ósmoklasisty!

Egzamin ósmoklasisty przeprowadzony będzie od 16 do 18 czerwca 2020r. z  zachowaniem środków bezpieczeństwa.

Termin dodatkowy odbędzie się od 7 do 9 lipca br. Wyniki egzaminu ósmoklasiści poznają do 31 lipca. 

Zamknięcie szkół przedłużono do 24 maja 2020r. 

Źródło:https://kuratorium.kielce.pl/42849/harmonogram-egzaminow-osmoklasisty-maturalnego-i-zawodowego/

   W związku z przedłużeniem do 26 kwietnia 2020 r. kształcenia na odległość w szkołach i placówkach oświatowych, a także przesunięciu terminu egzaminów – zmienione zostały przepisy dotyczące m. in. harmonogramu egzaminów, rekrutacji, zadań dyrektora Centralnej Komisji Egzaminacyjnej oraz zespołów egzaminacyjnych.

  Harmonogram egzaminów

  W roku szkolnym 2019/2020 Dyrektor Centralnej Komisji Egzaminacyjnej otrzymał upoważnienie do zmiany  harmonogramu przeprowadzania egzaminów zewnętrznych. Komunikat w tej sprawie zostanie ogłoszony nie później niż na 21 dni przed pierwszym dniem przeprowadzania danego egzaminu. Jednocześnie zostają utrzymane w mocy wszystkie rozpoczęte już czynności dotyczące organizacji i przeprowadzania danego egzaminu zewnętrznego.

   Zadania zespołów egzaminacyjnych

  Przewodniczący zespołu egzaminacyjnego nie później niż 3 dni przed terminem danego egzaminu, musi potwierdzić powołanie członków i przewodniczących zespołów nadzorujących przebieg danego egzaminu w salach egzaminacyjnych .

  Powyższe informacje powodują, że egzamin ósmoklasisty nie odbędzie się w pierwotnym terminie, dlatego dni: 21, 22, 23 kwietnia 2020 roku nie będą wolnymi od zajęć dydaktyczno - wychowawczych i odbywać się  będą się wg. tygodniowego planu zajęć.

Do 26 kwietnia 2020r. przedłużona została przerwa w nauczaniu stacjonarnym w jednostkach systemu oświaty – to przepis ujęty w podpisanym 9 kwietnia br. rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej.

Źródło:https://kuratorium.kielce.pl/42715/ksztalcenie-na-odleglosc-w-szkolach-i-placowkach-przedluzone-do-26-kwietnia-br/

Kochani !!!

Zapraszamy Was do wspólnej edukacyjnej akcji "KARTKA DLA MEDYKA", która polega na narysowaniu, namalowaniu czy stworzenia kartki/rysunku z życzeniami dla medyka. Niech to będzie nasze podziękowanie za ich trudną pracę i znak, że ich doceniamy i jesteśmy im wdzięczni.
 

Co możesz zrobić sam lub wspólnie ze swoją rodziną?
- namaluj kartkę z podziękowaniami dla medyków,
- napisz kartkę z pozdrowieniami dla służb medycznych,
- narysuj komiks lub zrób kolaż (wycinankę lub wyklejankę z papieru lub plasteliny) o pracy medyka,
- napisz wierszyk lub nagraj piosenkę dla medyka.
Ważne!
Przed zrobieniem zdjęcia i wysłaniem podpisz się na kartce i podaj swój wiek (Imię Nazwisko lat...).
Poślij swoją pracę na adres monikanauczyciel@interia.pl - stworzymy wspólną galerię dla medyków.
#Zostań w domu! Bądź kreatywny, każdy pomysł na kartkę będzie dobry – bo Twój!

Na przełomie marca i kwietnia odbył się konkurs „Eko ozdoba wielkanocna”,  nawiązujący do tradycji związanych z Wielkanocą. Celem konkursu było:

1. Poszerzenie świadomości ekologicznej związanej z prawidłową segregacją odpadów.
2. Rozwój wiedzy w dziedzinie pozyskiwania surowców wtórnych oraz możliwości ich ponownego wykorzystania.
3. Propagowanie proekologicznych działań mających na celu prawidłową segregację odpadów.
4. Rozpowszechnianie wiedzy w zakresie recyklingu i odzysku.
5. Rozwój umiejętności plastycznych oraz kreatywności w dziedzinie segregacji odpadów.
6. Pogłębienie wiedzy na temat symboliki Świąt Wielkanocnych

Na konkurs wpłynęło 15 prac. Podczas oceny, pod uwagę brany był wkład własny dziecka, pomysłowość i użycie ekologicznych surowców. Prace dzieci oceniane były w dwóch kategoriach:

W kategorii - II Oddział Przedszkolny i klasy I- II:

I miejsce

OLIWIA SITARSKA – II OP   1_miejsce.jpg

II miejsce

AGATA CZUPRYŃSKA – KLASA I  2_miejsce.jpg

III miejsce

KEVIN SOŁTYS –KLASA II  3miejsce.jpg

W kategorii klas IV – VIII:

I miejsce 

Maria Pobocha – klasa VI   I_msc.jpg

II miejsce

Gabriela Jarząbek – klasa VI  2msc.jpg

III miejsce

Wojciech Baran – klasa V   3msc.jpg

Dziękujemy serdecznie za udział. Wszyscy uczestnicy konkursu po powrocie do szkoły otrzymają pamiątkowe dyplomy a na zwycięzców czekają upominki. 

Informujemy, że od 9 do 14 kwietnia 2020r. w szkołach będzie trwać wiosenna przerwa świąteczna. W czwartek, 9 kwietnia i piątek, 10 kwietnia br. szkoły nie będą prowadzić zajęć dydaktyczno-wychowawczych z uczniami w formie kształcenia na odległość.

Informujemy, że rekrutacja do Oddziałów Przedszkolnych i Szkoły Podstawowej trwa. Osoby zainteresowane prosimy o kontakt na e-mail: nauczyciel.radkowice@o2.pl

Szkoła z TVP” – nowy projekt Telewizji Polskiej i Ministerstwa Edukacji Narodowej

30 marca br. od godziny 8.00 ruszyły pierwsze lekcje z TVP! Materiały będą emitowane od poniedziałku do piątku na ogólnodostępnych antenach Telewizji Polskiej. Znajdą się także na VOD.TVP.PL. Pasmo to skierowane jest do uczniów klas 1-8 szkół podstawowych. Sponsorem projektu „Szkoła z TVP” jest Fundacja PGNiG im. Ignacego Łukasiewicza. Zapraszamy do oglądania!

– Cieszymy się, że Telewizja Polska tak aktywnie włączyła się w pomoc nauczycielom i uczniom w kształceniu na odległość. Wartościowe, merytoryczne materiały prezentowane na antenach TVP mogą być istotnym narzędziem w codziennej pracy nauczycieli i wsparciem dla uczniów w samodzielnej nauce w domu – podkreślił Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski.

Oferta edukacyjna – akcja „Szkoła z TVP”

Nowa propozycja TVP i MEN „Szkoła z TVP” to wzbogacenie oferty edukacyjnej Telewizji Polskiej, skierowanej do nauczycieli, dyrektorów, uczniów i rodziców. W ramach akcji na antenach TVP będą emitowane materiały dostosowane do podstawy programowej szkół podstawowych.

Projekt „Szkoła z TVP” to efekt podpisanego 27 marca br. porozumienia dotyczącego realizacji audycji oświatowych dla uczniów szkół podstawowych, między TVP S.A. i Ministerstwem Edukacji Narodowej.

Lekcje z TVP na 4 kanałach

Pierwsze programy wystartowały dziś, 30 marca o godzinie 8.00. Można je obejrzeć na 4 kanałach: TVP3, TVP Rozrywka, TVP Sport oraz TVP Historia w dwóch blokach programowych: porannym – rozpoczynającym się zawsze od godz. 8:00 i powtórzeniowym – od godz. 12:30.

Plan lekcji „Szkoły z TVP” jest dostępny na specjalnej stronie szkolaztvp.pl. Dodatkowo plan zajęć udostępnią elektroniczne przewodniki programowe operatorów, dostarczających sygnał telewizyjny. Dodatkowo wszystkie wyemitowane na antenie lekcje będą dostępne na vod.tvp.pl w specjalnie przygotowanych serwisach poświęconych poszczególnym klasom szkoły podstawowej.

Lekcje z TVP:

Klasa 1 TVP Sport

Godziny lekcji :

• od 8:00 do 8:25
• od 8:30 do 8:55
• od 9:00 do 9:25
• Godziny powtórki lekcji:
• od 12:30 do 12:55
• od 13:00 do 13:25
• od 13:30 do 13:55

Klasa 2 TVP Rozrywka

Godziny lekcji :

• od 8:00 do 8:25
• od 8:30 do 8:55
• od 9:00 do 9:25
• Godziny powtórki lekcji:
• od 12:30 do 12:55
• od 13:00 do 13:25
• od 13:30 do 13:55

Klasa 4 TVP3

Godziny lekcji:

• od 8:00 do 8:25
• od 8:30 do 8:55
• od 9:00 do 9:25
• od 9:30 do 9:55
• Godziny powtórki lekcji:
• od 12:30 do 12:55
• od 13:00 do 13:25
• od 13:30 do 13:55
• od 14:00 do 14:25

Klasa 5 TVP Historia

Godziny lekcji:

• od 9:30 do 9:55
• od 10:00 do 10:25
• od 10:30 do 10:55
• od 11:00 do 11:25
• Godziny powtórki lekcji:
• od 14:00 do 14:25
• od 14:30 do 14:55
• od 15:00 do 15:30
• od 15:30 do 15:55

Klasa 6 TVP 3 

Godziny lekcji:

• od 10:00 do 10:25
• od 10:30 do 10:55
• od 11:00 do 11:25
• od 11:30 do 11:55
• Godziny powtórki lekcji:
• od 14:30 do 14:55
• od 15:00 do 15:30
• od 15:30 do 15:55
• od 16:00 do 16:30

Klasa 7 TVP Rozrywka

Godziny lekcji:

• od 9:30 do 9:55
• od 10:00 do 10:25
• od 10:30 do 10:55
• od 11:00 do 11:25
• od 11:30 do 11:55
• od 12:00 do 12:25
• Godziny powtórki lekcji:

• od 14:00 do 14:25
• od 14:30 do 14:55
• od 15:00 do 15:30
• od 15:30 do 15:55
• od 16:00 do 16:30
• od 16:30 do 16:55

Klasa 8 TVP Sport

Godziny lekcji:

• od 9:30 do 9:55
• od 10:00 do 10:25
• od 10:30 do 10:55
• od 11:00 do 11:25
• od 11:30 do 11:55
• od 12:00 do 12:25
• Godziny powtórki lekcji:

• od 14:00 do 14:25
• od 14:30 do 14:55
• od 15:00 do 15:30
• od 15:30 do 15:55
• od 16:00 do 16:30
• od 16:30 do 16:55

Wybierz swoje lekcje na jednej z anten TVP

Aby wziąć udział w zajęciach zorganizowanych w „Szkole z TVP” wystarczy wybrać odpowiednią antenę Telewizji Polskiej, na której prowadzone są lekcje dla konkretnej klasy. Następnie trzeba wskazać godzinę emisji lekcji w danym dniu. Dzięki dwóm emisjom tej samej lekcji w ciągu dnia, porannej i popołudniowej, zawsze na tej samej antenie, uczeń i rodzic mogą w łatwy i przystępny sposób wybrać odpowiednią klasę.Wszystkie cztery kanały Telewizji Polskiej, na których emitowana będzie „Szkoła z TVP” są dostępne dla każdego, za darmo. Aby mieć gwarancję pełnej dostępności wszystkich kanałów, uruchomiona została dodatkowa emisja programu TVP Rozrywka na cyfrowym multipleksie trzecim (MUX3), naziemnej telewizji cyfrowej. Telewizory dostroją się automatycznie do nowych ustawień, natomiast w przypadku niektórych odbiorników telewizyjnych, może zaistnieć konieczność ręcznego dostrojenia. Szczegółowe informacje o tym, w jaki sposób dostroić odbiornik telewizyjny zwiera instrukcja dołączona do telewizora. Informację taką można uzyskać również kontaktując się z infolinią producenta odbiornika telewizyjnego (numery telefonów dostępne są na stronach internetowych producentów telewizorów).

– Dla Telewizji Polskiej zaangażowanie w ten projekt było nie tylko czymś oczywistym, ale także  przejawem realizacji misji, którą wypełniamy. Już od początku tego szczególnego czasu TVP zaangażowała się w przedstawianie materiałów edukacyjnych, co było widać na antenach TVP ABC czy TVP Kultura, a także przy zmianach ramówkowych na naszych głównych kanałach. Projekt „Szkoła z TVP” jest oczywistym wyzwaniem logistycznym i technologicznym, ale jego realizacja jest kwintesencją działalności nadawcy publicznego. Jednak umożliwia nam to pokazanie, że TVP jest spółką nowoczesną i dynamiczną, która w szybkim tempie odpowiada na społeczne oczekiwania i wychodzi naprzeciw wyzwaniom. Jestem pewien, że zaangażowanie naszych pracowników połączone z wkładem merytorycznym Ministerstwa Edukacji Narodowej zapewni uczniom edukację na najwyższym możliwym w tych warunkach  poziomie.  To dla mnie zaszczyt, że możemy realizować taki projekt wspólnie z MEN – powiedział Prezes TVP Maciej Łopiński.

Pasma edukacyjne Telewizji Polskiej

Telewizja Polska od początku zawieszenia zajęć w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych intensywnie wspiera działania edukacyjne skierowane do dzieci i młodzieży. Poza specjalnymi pasmami TVP ABC i TVP Kultura zostały uruchomione również audycje w serwisie VOD.TVP.PL.

Od 19 marca br. TVP we współpracy z Muzeum Powstania Warszawskiego i Ministerstwem Edukacji Narodowej uruchomiła wirtualny kanał edukacyjny. Każdego dnia, na stronie vod.tvp.pl w godzinach 9.00-13.00 w sekcji „eSzkoła” uczniowie i nauczyciele będą mogli znaleźć wartościowe materiały dotyczące wybranego zagadnienia.

Ponadto od 23 marca br. działa „Domowe przedszkole” TVP ABC, które również można znaleźć na VOD.TVP.PL. To oferta dla najmłodszych dzieci i ich rodziców.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

 SZANOWNI RODZICE 

W związku  z wczorajszymi informacjami, które Państwo otrzymali od wychowawców, z dniem dzisiejszym tj. 25. 03. 2020 r. zgodnie z rozporządzeniem MEN  rozpoczęliśmy kształcenie na odległość. Zgodnie z nowymi przepisami nauczyciele mają możliwość weryfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania tak, by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość. Pragniemy aby dzieci zachowały właściwe podejście i motywację do nauki, w związku z czym dołożymy wszelkich starań, aby równomiernie obcążać uczniów w danym dniu i nie przeciążać nadmiarem pracy, uwzględniając ich potrzeby edukacyjne i możliwości psychofizyczne. 

                                                     Zasady pracy zdalnej 

1.Nauczyciele opracowują zadania oraz ćwiczenia  dla uczniów (np. karty pracy, zapoznanie się z materiałem filmowym, przeprowadzenie doświadczenia, wykonanie ćwiczeń, itd.) 

2.Uczniowie otrzymują od nauczycieli wskazówki oraz źródła informacji, na podstawie których wykonują zadania z poszczególnych przedmiotów, np. sprawdzone portale edukacyjne, bezpłatne platformy, prezentacje i filmy na youtube, programy telewizyjne, linki do słuchowisk, zabawy online, podręczniki, itd. 

3.W przypadku zadań o większym stopniu trudności nauczyciele przekazują instrukcje i objaśnienia potrzebne do ich realizacji. 

4.Wymienione wyżej materiały nauczyciele przekazują uczniom lub rodzicom w sposób wcześniej ustalony. 

5.Nauczyciele edukacji wczesnoszkolnej (klasy I-II) oraz oddziałów przedszkolnych przekazują, w sposób wcześniej ustalony, informację rodzicom o dostępnych materiałach i zadaniach, jak również formach i sposobach ich realizacji przez dziecko. 

6.Po samodzielnym wykonaniu zadań przez uczniów, odsyłają je oni do nauczyciela w terminie i w sposób wcześniej ustalony. 

7.Nauczyciele sprawdzają prace i formy aktywności dzieci w zależności od specyfiki przedmiotu.  

8.Nauczyciele informują uczniów i rodziców które aktywności ucznia podlegają ocenie i w jakiej formie odbywa się ocenianie. 

9.Nauczyciel może zorganizować grupowe e-lekcje z użyciem dostępnych komunikatorów (videokonferencja, Messenger, Zoom, itd.).  

* Plan zajęć poszczególnych oddziałów służy równomiernemu przekazywaniu informacji i zadań z poszczególnych przedmiotów z wykorzystaniem różnych metod kształcenia na odległość. Jest też pomocą dla uczniów w usystematyzowaniu swojej pracy w ciągu dnia. Nie jest on tożsamy z prowadzeniem zajęć online w czasie rzeczywistym przez wszystkich nauczycieli. 

10.Nauczyciel ma prawo przeprowadzać testy i sprawdziany na zasadach wcześniej podanych i ustalonych z uczniami lub rodzicami. 

                                  Współpraca rodzica/ucznia  

1.Uczeń/rodzic zobowiązany jest do codziennego odbierania informacji przekazywanych przez nauczycieli.  

2. Rodzic wspólnie z uczniem ustala dzienny / tygodniowy plan pracy z uwzględnieniem zasad bezpieczeństwa, higieny pracy oraz prawa do czasu wolnego. Warto pracować systematycznie, najlepiej realizować zadania z tych przedmiotów, które są w danym dniu w planie zajęć.  

3. Uczeń pracuje na udostępnionych materiałach w dowolnym dla siebie czasie.  

4. Praca online uczeń – nauczyciel jest możliwa w czasie ustalonych konsultacji lub 

 po wspólnym uzgodnieniu z nauczycielem przedmiotu terminu i godziny oraz formy kontaktu. 

                                              Konsultacje z nauczycielami 

W celu umożliwienia uczniom indywidualizacji nauczania i kontaktu z nauczycielem w przypadku pojawienia się problemów z realizacją nowego materiału nauczyciel będzie dostępny dla rodziców i uczniów w wyznaczonych godzinach (harmonogram konsultacji i plan zajęć danego oddziału) i będzie można się z nim komunikować przez  e-mail, Messenger, Zoom, telefon, itd. (zgodnie z ustaleniem z nauczycielem). 

Dziękujemy za dotychczasową współpracę i zaangażowanie.
Życzymy zdrowia i wytrwałości w tym trudnym dla nas wszystkich czasie.  

Od dziś 25.03.2020r. zaczynamy realizować podstawę programową na rok szkolny 2019/2020 za pomocą zdalnego naucznia.
Z powyższym realizujemy tygodniowy rozkład zajęć.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość to aktywność nauczyciela i ucznia, która może odbywać się z użyciem monitorów ekranowych, ale także bez ich użycia - w formie ustalonej przez dyrektora szkoły w porozumieniu z nauczycielami danej szkoły i po poinformowaniu rodziców dziecka (ucznia) o sposobie realizacji zajęć.

Zajęcia z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość to zajęcia, które:
- mogą być realizowane z wykorzystaniem materiałów w postaci elektronicznej
- mogą być realizowane w inny sposób wskazany przez nauczyciela.

Uczniowie mogą przesyłać drogą elektroniczną odrobione prace domowe (w postani skanów lub plików), a jeśli nie mają możliwości skorzystania z internetu to również mogą telefonicznie porozumiewać się z nauczycielam. 

Rodzice:

1. Należy zachęcać dzieci do samodzielnej pracy.

2. Warto być w kontakcie z wychowawcą i nauczycielami: udostępnić swój numer telefonu, adres e-mailowy, sprawdzać stronę internetową szkoły.

3. W miarę możliwości wspierać (ale nie wyręczać!) dzieci w wykonywaniu zadanych prac.

4. Nauka w domu to także możliwość realizowania rodzinnych projektów edukacyjnych, wspieranych przez nauczyciela.

Uczniowie:

1. Bardzo proszę o sumienne realizowanie zadań i prac domowych zlecanych przez nauczycieli. 

Dyrektor Szkoły

Informujemy, że od 25 marca 2020r. wchodzą w życie nowe przepisy, według których nauczyciele organizują dla dzieci z Oddziałów Przedszkolnych i uczniów klas I-VIII kształcenie na odległość. O wybranym sposobie organizacji zajęć poinformują wychowawcy drogą e-mailową lub w formie wiadomośći SMS.

Informujemy, że w najbliższym czasie, aż do odwołania, ograniczamy zadawanie prac domowych do minimum.

Na stronie Centralnej Komisji Egzaminacyjnej przygotowany został pakiet materiałów dla 8-klasistów. Codziennie o godz. 9.00 będą dostępne nowe zadania z jęz. polskiego, matematyki i jęz. angielskiego, o 15.00 - rozwiązania. Zachęcamy do odwiedzenia tej strony i sprawdzenia swoich wiadomości.

https://cke.gov.pl/egzamin-osmoklasisty/materialy-dodatkowe/

Przypominamy, że w dniach od 16 do 25 marca 2020r. uczniowie, mimo nieobecności w szkole, są zobowiązani do wykonania przygotowanych przez nauczycieli ćwiczeń i zadań, opublikowanych poniżej. 

Prosimy zwrócić szczególną uwagę na uczniów klasy VIII, zdających w tym roku egzamin ósmoklasisty!

Prosimy zaglądać na stronę internetową szkoły, na której na bieżąco będą aktualizowane informacje i dodawane materiały do samodzielnych ćwiczeń. 

W razie jakichkolwiek pytań i wątpliwości udostępniony zostaje
e-mail: nauczyciel.radkowice@o2.pl 

RODZICU !

Powierzone uczniom zadania do wykonania na czas zawieszenia zajęć, będą sprawdzone po powrocie do szkoły, chyba , że Nauczyciele w trakcie codziennej pracy zdecydują inaczej i poinformują na założonych grupach. 

W dokumencie poniżej znajdują się strony internetowe przydatne w nauce oraz wykaz zekranizowanych lektur emitowanych na TVP Kultura.

strony-intrenetowe-MEN.doc

Religia

Dla klas I-VIII i gr. Sówki

skarbonka.doc

Lodopedia dla oddziału przedszkolnego:

20200317_164358.jpg

logopedia.docx

Rekomendowane strony dla dzieci z oddziału przedszkolnego

ksiazeczka_o_koronawirusie.pdf

https://www.dzieckiembadz.pl/2020/03/o-wirusie-ktory-nosi-korone-opowiadanie.html

https://www.matzoo.pl/zerowka

https://eduzabawy.com/karty_pracy/

http://bystredziecko.pl/nauka-czytania-sylaby-otwarte/

Religia:

Dla klasy VII i VIII: 

https://www.youtube.com/watch?v=glAwRQOHGKs&feature=youtu.be.

EDB:

Klasa VIII:

Zapisz w zeszycie temat: "Apteczka pierwszej pomocy", przeczytaj materiał z podręcznika i zrób pisemnie zadanie:
1. Wypisz wyposażenie apteczki pierwszej pomocy i opisz cztery wybrane przez siebie elementy tego wyposażenia (uzasadniając potrzebę posiadania ich w apteczce, do czego służą i skąd ten wybór).

Ponadto przypominam, aby powtarzać sobie zasady prowadzenia RKO, zaliczenie na najbliższej lekcji po powrocie do szkoły.

Biologia:

Klasa VII:

Zad.1 Przepisz do zeszytu przedmiotowego schemat z podręcznika str. 124 dotyczący podziału odporności nabytej.

Zad.2 Wykonaj w zeszycie ćwiczeń zadania 1-5 str. 59-60.

Zad.3 Zapisz w zeszycie przedmiotowym temat: Zaburzenia funkcjonowania układu odpornościowego. Pod tematem wykonaj notatkę, w której zawarte będą:
-czy jest alergia;
-wybrane alergeny (tabelka str. 125);
-wyjaśnienie pojęć transplantacja,  testy alergiczne, przeszczepy rodzinne.

Klasa VIII:

Zad.1 Wykonaj  zadania1-4 z zeszytu ćwiczeń z tematu: Nieantagonistyczne zależności między gatunkami .

Zad.2 Zapisz w zeszycie przedmiotowym temat: Czyj jest ekosystem? Wykonaj notatkę z powyższego tematu, w której uwzględnisz:
-pojęcie ekosystemu;
-rodzaje ekosystemów;
-sukcesje  pierwotną i wtórną;

Zad.3 Wykonaj ćwiczenie 3 str. 120 z podręcznika.

Historia:

Historia_SP_Radkowice.docx

WOS:

Klasa VIII:

Przypomnienie materiału z podręcznika (str. 128 - 131) i odpowiedzi na trzy pytania. 

1. Wypisz tytuły rozdziałów Konstytucji RP.

2. Wypisz zasady ustroju Polski zawarte w Konstytucji RP.

3. Jak wygląda hierarchia aktów prawnych w Polsce ? (opisać)

Rozwiązania proszę przesłać na adres:damian.chaja@op.pl  do wtorku 17.03.2020 (włącznie).
Ważne: Praca z podręcznikiem, a nie kopiowanie z internetu!

Język polski:

Klasa_IV.doc

Klasa_V_(6).docx 

Klasa_VI(1).doc

KLASA_VII(1).doc

Klasa_VIII(2).doc

Matematyka:

Klasa_IV_V_VI_Zadania_z_Matematyki.docx

Zadania_Klasa_VII_-_Matematyka.docx

klasa_VIII.doc

Chemia:

Klasa VIII:

Do przeczytania tematy z podręcznika:32, 33 i do wykonania poniższe karty pracy:

klasowka-5-poznajemy-kwasy-karboksylowe-grupa-a-i-b_(5).doc

klasowka-6-poznajemy-estry-grupa-a-i-b_(2).doc

Klasa VII:

CHEMIA_KLASA_VII.doc

Fizyka:

Klasa VIII:

FIZYKA_KL8.doc

Klasa VII:

FIZYKA_KLASA_VII.doc

Przyroda:

PRZYRODA_KLASA_4.doc

Biologia:

Zadania-z-biologii-dla-klasy-V.docx

Zadania-z-biologii-dla-klasy-VI.docx

Język niemiecki:

Klasa VII:

- zad. 7/65 napisać dwa dialogi do zeszytu,

- Kompass - Training 3 str.80,

- czasowniki rozdzielnie złożone nauczyć się.

Klasa VIII

- słownictwo z lekcji 3 - nauczyć się,

- Prüfungsompass 3 str.84

Geografia:

Klasa V:

- Z zeszytu ćwiczeń rozwiąż zadania do tematu Strefy klimatyczne i strefy krajobrazowe

Klasa VI:

-Na podstawie dostępnych źródeł wymień i opisz po dwie atrakcje turystyczne Grecji i Włoch

Klasa VII:

- Wykorzystując informację z podręcznika str. 148-153 oraz innych źródeł wypisz wady i zalety transportu morskiego, lotniczego i przesyłowego

Klasa VIII:

- Przeczytaj temat Kanada-środowisko przyrodnicze a rozwój rolnictwa.

- Odpowiedz pisemnie do zeszytu na ćwiczenie 1,2,3 str. 137.

Język angielski:

Klasa VIII:

- dokończenie próbnego arkusza egzaminacyjnego przekazanego przez n-la

- uzupełnienie ćwiczeń do Unitu 3 włącznie

- przygotowanie do sprawdzianu, który odbędzie się po powrocie do szkoły

Klasa V, VI, VII:

- uzupełnienie ćwiczeń - od początku do bieżącego materiału omawianego z podręcznika

- przygotowanie do sprawdzianu

Technika:

Klasa IV:

- Sprawdzaj swoje wiadomości za pomocą testów na kartę rowerową ze strony https://brd.edu.pl/

Klasa V:

- Wypełnij blok pisma technicznego

Klasa I:

- Matematyka zeszyt ćw. str. 21-23

- J.polski podręcznik str.40-49, zeszyt ćw. 30-39

- Przygotowanie do dyktanda i sprawdzianu z matematyki.

Dla klasy I i nie tylko:

publikacja_net_bez_logo.pdf

Od 16 marca kanały: TVP ABC i Kultura dostosowują ramówkę do potrzeb dzieci i Rodziców. Prosimy o korzystanie z  tych rozwiązań. 

Przypominamy o e-mail z ewentualnymi pytaniami do nauczycieli: nauczyciel.radkowice@o2.pl

Po wejściu w życie ustawy ws. szczególnych rozwiązań związanych z koronawirusem przysługuje dodatkowy zasiłek opiekuńczy dot. dziecka do lat 8 za okres nie dłuższy niż 14 dni, jeżeli w związku ze zwalczaniem zakażenia wirusem i rozprzestrzeniania się choroby zakaźnej u ludzi, wywołanej tym wirusem nastąpi zamknięcie żłobka, klubu dziecięcego, przedszkola lub szkoły.

Dodatkowy zasiłek opiekuńczy nie wlicza się do limitu 60 dni pobierania zasiłku opiekuńczego w roku kalendarzowym. Dodatkowy zasiłek przysługuje łącznie obojgu rodzicom w wymiarze do 14 dni, niezależnie od liczby dzieci wymagających opieki w związku z zamknięciem placówki z powodu wirusa. Jeśli oboje rodzice dziecka pracują, to o dodatkowy zasiłek opiekuńczy może wystąpić jedno z rodziców. Mogą też podzielić się opieką nad dzieckiem w ramach limitu 14 dni oraz wyłączyć z tego okresu dni, w których nie są zobowiązani pracować, np. sobotę i niedzielę lub dziecko miało zapewnioną opiekę.

Wypełniony druk wystarczy złożyć do swojego płatnika składek, np. pracodawcy, zleceniodawcy. Osoby prowadzące działalność pozarolniczą składają oświadczenie w ZUS. Nie jest potrzebny wniosek Z-15A.

Druk:

oswiadczenie-dodatkowy-zasilek-opiekunczy.docx

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

11.03.2020

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej